学科发展

网络教学

我校通用教学平台实现了师生跨时间、空间的广泛交流,能够充调动学生的主动性,更好地实施素质教育全面提升教育信息化发展水平

  • 本课程以工作任务为导向,以设计创意与制作为主线,以项目任务为载体,设计和组织课程内容...
  • 《产品设计》课程是产品造型设计专业的核心主干课程。本课程践行工学结合,实现“教、学、做”一体化
  • 以国家级教学名师领头的优质课程教学团队;有效实施“创意策略到设计执行,项目驱动到工作体验
  • 由教授与技术能手、博士与硕士相结合的优质课程团队,为课程建设和教学改革提供强有力的保障。

素养频道

中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

作品展示

  • 以现阶段社会常见的六种饮食威胁为题,将人们吃过有毒食物后...
  • 设计初衷:现代社会中,众多初为父母的年轻一代,自己在外工...
  • 每个人对于欲望都有着不同的理解,而我们希望通过我们的插画...
  • 忙碌的眼睛通过呼吁大家关注并重视光污染,营造良好的环境,...
  • ”行牛圩“水步山口圩牛肉节牛肉品牌推广品牌理念:“行牛圩...
  • 在当今环境污染的环境下,我相信,不就的将来,将会看到类似...
  • 在中国经济发展速度被冠以“中国速度”之名的今天,望望我们...
  • 在这个疾病越来越年轻化的时代,曾经得过疾病的我考虑该做点...
  • 《宝由,我们很好》失独老人绘本
  • 设计理念这是个憧憬年代,也是充满诱惑的时代。人们在物欲横...
  • 设计理念 整个皇冠的设计重点是凤凰的头部,主要采用了...
  • 设计理念以巢的形态展现最真实的感觉,体现高贵大气的气场,...
  • 设计理念项链灵感来源于中国青瓦片,作品以白绿色为主色调,...
  • 选择蘑菇表达主题,是因为蘑菇本身是生长在阴冷潮湿,终日不...
  • 作品设计理念 《天工开物·铜》:“凡铜供世用,出山与出炉...
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